Revista TV Escola - Tecnologias na Educação

As novas tecnologias da informação e comunicação chegaram para nos inserir definitivamente na era do trabalho coletivo. A matéria de capa desta edição aborda os programas de formação que estão aí para alinhar a escola com esta dinâmica revolucionária.

A seção Mundo Virtual apresenta o Portal da TV Escola, que disponibiliza online os vídeos exibidos no canal e disponibiliza um leque de propostas para sua utilização em sala de aula. Viajamos pelo Brasil para mostrar as escolas finalistas ao Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar. Em Rondônia, vimos de perto as razões pelas quais as escolas da região se destacam no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

Confira o trabalho que vem sendo realizado por professores nas seções Você é o Repórter e Profissão Professor. Quem sabe, na próxima edição, teremos suas contribuições em nossas páginas?! Boa leitura e até a próxima!


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Revista TV Escola - Tecnologias na Educação 3ª Ed. - 2011 

Jogo Online: Maria e Paulo de Passeio

Descrição: AGUARDE CARREGAR.
Diverte-te a colorir a Maria e o Paulo que foram passear com o seu cão e aproveitam para apanhar maçãs. Escolhe a cor que prefiras e clica na parte que queiras pintar.

Como manter o Público infantil protegido dos riscos on-line

A segurança na utilização da Internet por crianças é hoje alvo de atenção do governo, dos educadores e principalmente dos pais.

Os perigos ligados a utilização da Internet pelo público infantil, são agrupados em três categorias. São elas:

• Conteúdos legais ou ilegais, impróprios, como pornografia, racismo, violência, entre outros, os quais são encontrados facilmente através de uma enorme variedade de dispositivos.
• Contatos feitos através de salas de bate papo, chat, fórum, jogos on-line, grupos de discussão ou mesmo por e-mail, é a maneira mais vulnerável de se chegar até uma criança sem que ela possa imaginar que haja algum risco.
• Comércio e publicidades não-éticas que não distinguem as informações dadas e ainda recolhem informações dos usuários, violando assim a privacidade e atraindo a criança para compras não autorizadas.

É preciso ainda incluir nesse grupo:

• Comportamentos inadequados, aliados ao uso excessivo dessa tecnologia, reduzem muitas vezes o aproveitamento escolar e a sociabilidade, causando assim uma dependência psicológica da Internet.
• Copyright nada mais é que a violação dos direitos autorais, resultante de cópias, adulteração ou pirataria de conteúdos protegidos por lei. O plágio é uma das práticas mais comuns utilizadas pelos estudantes que podem sofrer graves problemas de natureza financeira e principalmente jurídica.

Então o que fazer?

O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

As crianças nos tempos atuais, principalmente as que moram em grandes cidades, e com maior poder aquisitivo, estão desde cedo freqüentando as Escolas de Educação Infantil. Estas escolas são inovadoras e dispõem de recursos tecnológicos diversos, o que faz com que essas crianças comecem desde muito pequenas, a partir dos dois anos de idade, a se apropriarem das tecnologias. Desde cedo lhes são oferecidos brinquedos que emitem sons, imagens e jogos eletrônicos que deixam os pequenos fascinados por seus movimentos. Se os pais acreditam ser importante que seus filhos freqüentem escolas onde a informática consta no currículo, aos profissionais educadores é necessário mudança frente a esta nova realidade escolar. Os professores devem rever seus conceitos, sua prática pedagógica e até mesmo sua insegurança diante da possibilidade de aceitação do trabalho pedagógico ser organizado a partir do auxílio de instrumentos tecnológicos avançados. [...]